成长，需要光的引领与滋养。在江岸校园，这束光，是德行的启迪，是智识的探索，是体魄的锤炼，是审美的熏陶，是劳动的创造。为推进校园文化建设，大江金岸“江岸之光·五育润心”专栏，聚焦全区中小学校的探索与实践，全方位呈现各校在五育方面的创新措施、特色活动与育人故事。

“粮食安全要靠自己！”近日，武汉市培英中学报告厅内掌声雷动，弘扬科学家精神 争做时代追梦人——“科学家精神”进校园宣讲活动举行。该活动是“江岸之光·五育润心”校园文化品牌培育工作的智育活动之一。国家水稻产业技术体系岗位科学家、武汉大学教授级高级工程师朱仁山以《弘扬科学家精神 为粮食安全作贡献》为题，带来了一场兼具深度与温度的科学家精神宣讲。

宣讲中，朱仁山教授首先阐释了科学家精神的核心内涵，指出科学成就的取得离不开精神支撑，而这种精神在杂交水稻科研事业中得到了生动诠释。

作为红莲型杂交水稻研究团队的核心成员，朱仁山教授分享了科研路上的坚守与突破。从海南“红芒”野生稻与“莲塘早”的杂交试验，到“珞优8号”等超级稻品种的培育成功。从攻克红莲型不育系育性稳定性难题，到研发镉低积累、耐盐水稻新品种，再到创新杂交水稻机械化制种技术，每一项成果的背后，都是科研工作者“候鸟式”科研、田间地头攻坚克难的奉献。

他特别提到，“红莲型”杂交水稻作为国际公认的三大细胞质雄性不育类型之一的红莲型杂交水稻，一度因育性不稳被质疑“走不通”的那段岁月。当时，不少研究者沿用“野败型”的思路来攻关“红莲型”，效果始终不佳。当时他觉得方法可能不对——本是两个不同的体系，怎能套用同一把钥匙？

反复探索中，他们没有退缩，而是回归源头，从提纯保持系做起，一株一株地筛选、配对，整整投入十年光阴，终于突破瓶颈，使粤泰A的纯度稳定在99.96%以上。令人欣慰的是，红莲型杂交稻现在累计推广面积已超4.5亿亩，为丰富水稻遗传多样性、保障国家粮食安全筑牢了根基。

“您是从小就想做科学家吗？”“您年轻的时候有遇到过挫折吗？”“您是怎么能坚持下来的？”在互动环节，同学们带着对科学之路的好奇踊跃提问。朱仁山教授耐心解答，分享自己数十年扎根科研一线的亲身经历，鼓励同学们保持求知欲、勇于探索未知，让科学家精神在心中生根发芽。

活动现场，朱仁山教授向学生代表赠送了《于斯为盛丹心报国——武汉院士口述录》。书中收录的武汉院士们的奋斗故事，字里行间满是赤诚与坚守，为青少年树立了学习标杆。“希望同学们从院士们的人生轨迹中汲取奋进力量，让科学家精神成为成长路上的指路明灯。”朱教授寄语道。

“江岸之光・五育润心”校园文化品牌培育工作，紧扣青少年全面发展需求，“五育并举”厚植文化育人沃土，培育兼具爱国情怀、创新能力与责任担当的新时代青少年。此次智育专场活动，正是该品牌建设的具体实践。朱仁山教授作为科学家精神的杰出践行者，此次受邀担任宣讲专家，让青少年在近距离接触顶尖科学家的过程中，领略前沿科技魅力，追逐科技报国梦想。

武汉市培英中学相关负责人表示，本次活动将高端科研资源引入校园，既让学生了解了杂交水稻背后的科学奥秘与粮食安全的重要性，更直观感受了科学家们吃苦耐劳、坚持不懈的奉献精神。作为“江岸之光·五育润心”智育首场活动，未来学校将持续搭建科普育人平台，推进校园文化建设，让科学精神、爱国情怀在青少年心中深深扎根。